Финансовая грамотность в курсе среднего общего образования

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Финансовая грамотность в курсе среднего общего образования».

Длительность программы — 72 часа.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Цели и задачи формирования финансовой грамотности школьников
• Понятие финансовой грамотности (уровни финансовой грамотности, финансовые умения, статистика)
• Документы, регламентирующие работу учителя по формированию финансовой грамотности
• Цели, задачи и результаты формирования финансовой грамотности школьников
• Образовательные модели формирования финансовой грамотности
• Цели, содержание, результаты обучения финансовой грамотности в курсе математики 5—6 классов
• Цели и задачи обучения финансовой грамотности в курсе математики 5—6 классов
• Содержание обучения финансовой грамотности в курсе математики 5—6 классов
• Результаты обучения финансовой грамотности в курсе математики 5—6 классов
• Проекты по финансовой грамотности для 5—11 классов
• Финансовые задачи в курсе математики 5—6 классов и методы их решения
• Полезные сайты для формирования финансовой грамотности в курсе математики 5—6 классов
• Типы финансовых задач в курсе математики 5—6 классов по сюжету и математическому аппарату
• Типы финансовых задач в курсе математики 5—6 классов по сюжету и математическому аппарату в итоговых проверочных работах (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)
• Решение на выбор некоторых задач в интерактивах, которые находятся в электронных формах учебников на сайте Корпорации «Российский учебник» [1, 2]
• Методические рекомендации по работе с финансовыми задачами в курсе математики 5—6 классов
• Устная работа на уроке (типы заданий для устной работы)
• Математический диктант на уроке
• Организация работы учеников класса по решению задач
• Индивидуальная работа учеников с интерактивами (фильм)
• Проведение игр по финансовой грамотности
• Проведение и анализ урока с использованием финансовых задач в 5—6 классах
• Проектирование урока (конструктор уроков)
• Разработка технологической карты к уроку в 5 классе по теме «Решение задач на проценты. Налоги». Формулировка целей, результатов обучения, форм организации
• Разработки конспекта урока при повторении материала 5 класса «Своя игра»
• Цели, содержание, результаты обучения финансовой грамотности в курсе алгебры 7—9 классов
• Особенности формирования финансовой грамотности у учащихся 14—16 лет
• Цели и особенности формирования финансовой грамотности в курсе алгебры 7—9 классов
• Содержание финансовой грамотности в курсе алгебры 7—9 классов
• Результаты обучения финансовой грамотности в курсе алгебры 7—9 классов
• Финансовые задачи в курсе алгебры 7—9 классов
• Финансовые задачи в итоговых проверочных работах (ОГЭ, ЕГЭ), решаемые методами курса алгебры 7—9 классов (задачи на стоимость, на проценты)
• Финансовые задачи в курсе алгебры 7—9 классов и методы их решения (задачи на оплату труда, на вклады и кредиты, функции спроса и предложения, вероятность выигрыша в лотереях)
• Список задач для курса алгебры 7—9 классов
• Методические рекомендации по работе с финансовыми задачами в курсе алгебры 7—9 классов
• Организация работы класса по решению задач в курсе алгебры 7—9 классов (банковские вклады, микрокредит, налоговые вычеты)
• Проведение игры по финансовой грамотности (банковский вклад)
• Организация и проведение урока по финансовой грамотности (страхование. 9 класс)
• Организация контроля знаний учащихся по финансовой грамотности в курсе алгебры 7—9 классов
• Цели, содержание, результаты обучения финансовой грамотности в курсе алгебры и начала математического анализа 10—11 классов
• Интернет-ресурсы по финансовым вопросам и по вопросам формирования финансовой грамотности на уроках алгебры и начал математического анализа в 10—11 классах
• Особенности формирования финансовой грамотности у учащихся 10—11 классов
• Содержание финансовой грамотности в курсе алгебры и начал математического анализа 10—11 классов
• Результаты обучения финансовой грамотности в курсе алгебры и начал математического анализа 10—11 классов
• Контрольно-измерительные материалы по финансовой грамотности в курсе алгебры и начал математического анализа 10, 11 классов
• Финансовые задачи в курсе алгебры и начала математического анализа 10—11 классов
• Типы финансовых задач в курсе алгебры и начал математического анализа 10—11 классов и методы их решения
• Типы финансовых задач в Едином государственном экзамене, которые решаются методами курса алгебры и начал математического анализа 10—11 классов
• Решение на выбор некоторых задач в интерактивах, которые находятся в электронной форме учебника алгебры и начал математического анализа в 10 классе
• Составление планов решения основных типов финансовых задач курса алгебры и начала анализа 10-11 классов
• Проведение и анализ урока в 10 классе с использованием финансовых задач
• Проведение урока-игры по теме «Решение финансовых задач» со слушателями
• Анализ конспекта этого урока-игры
• Проведение и анализ урока в средней школе с использованием финансовых задач
• Просмотр видеоурока по теме «Решение финансовых задач»
• Анализ этого видеоурока

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 72 часа