Как успевать максимум: методики управления временем для учителя

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Как успевать максимум: методики управления временем для учителя».

Длительность программы — 36 часов.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Целеполагание в работе учителя
• Целеполагание – что это за «зверь» и для чего оно нужно?
• Техники целеполагания и их возможность интеграции в урок
• Многозадачность – хорошо или плохо?
• Самостоятельная работа: постановка целей на будущий учебный год по технологии SMART
• Основные техники тайм-менеджмента
• Тайм-менеджмент как способ организации времени учителя
• Планирование и расстановка приоритетов
• Основные техники управления временем
• Полезные приложения для организации времени
• Самостоятельная работа 1: анализ и подбор индивидуальных инструментов по организации времени
• Самостоятельная работа 2: анализ большой задачи и применение к ней техники разделения крупной задачи
• Баланс рабочего и личного времени
• Work-life balance
• Прокрастинация как симптом нарушения баланса: «полезна» и «вредная» прокрастинация
• Способ организации отдыха учителя
• Личные качества учителя как помощь в организации времени
• Взаимосвязь личностных особенностей с организацией времени
• «Психологическая аптечка» или способы профилактики негативных функциональных состояний и эффективности планирования времени
• «Позитивный» тайм менеджмент
• И ещё немного полезного о тайм-менеджменте
• Управление временем в течение года
• Рекомендации учителям
• Подведение итогов

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 36 часов