Эффективные техники и приемы работы логопеда в образовательной организации

На портале онлайн-школы Фоксфорд доступен курс «Эффективные техники и приемы работы логопеда в образовательной организации».

Длительность программы — 72 часа.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Программа курса

• Учитель-логопед в школе
• Функции и роль учителя-логопеда в образовательном процессе
• Востребованность логопеда участниками образовательных отношений
• Нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность учителя-логопеда в ОО
• Нормативно-правовые аспекты взаимодействия учителя-логопеда
• Аспекты взаимодействия учителя-логопеда с администрацией школы и педагогами
• Аспекты взаимодействия учителя-логопеда с законными представителями учащегося
• Школьная психолого-педагогическая служба
• Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья
• Категории обучающихся с ОВЗ
• Нозологии в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и УО
• Принципы работы учителя-логопеда
• Краткая истории логопедии в РФ
• Принципы, методы и приёмы работы учителя-логопеда
•  Онтогенез речевой деятельности
• Работа с нарушениями устной речи учащихся
• Виды нарушений устной речи обучающихся
• Как выявить нарушения устной речи школьному учителю?
• Работа с нарушениями письменной речи учащихся
• Виды нарушений письменной речи обучающихся
• Как отличить орфографические ошибки от специфических школьному учителю?
• Специфика коррекционной работы логопеда
• Особенности разработки АООП в соответствии ФГОС НОО ОВЗ и УО
• Программа коррекционной работы учителя-логопеда
• Работа учителя на уроке
• Психолого-педагогические рекомендации учителю для повышения эффективности урока (занятия)
• Помощь детям с проблемами в развитии
• Рекомендации учителя-логопеда: русский язык и литература
• Рекомендации учителя-логопеда по сопровождению учащихся средней и старшей школы по дисциплинам русский язык и литература
• Система коррекционно-развивающих заданий. Часть 1.
• Система коррекционно-развивающих заданий, направленных на развитие пространственно-временных представлений
• Система преодоления трудностей развития речи на фонетическом уровне
• Система коррекционно-развивающих заданий. Часть 2.
• Система преодоления трудностей развития речи на лексико-грамматическом уровне
• Система преодоления трудностей развития речи на синтаксическом уровне
• Инновационные методики в логопедии
• Инновации в науке о языке
• Технологии, технологии, направленные на повышение эффективности школьного обучения (кинезиология, нейропсихология и др.)

По окончании курса выдается: Удостоверение установленного образца на 72 часа